Çocuğumuzun otistik olduğunu öğrendiğimizde tek bildiğimiz şey, bu konuda hiçbir şey bilmediğimizdi

Yıllar sonra Internet’le tanıştığımızda, İngiltere, Amerika, Fransa gibi ülkelerde insanların bu konuda ne kadar duyarlı ve örgütlü olduğunu gördükçe; bunu biz niçin başaramayalım diye düşünmeye başladık. En son harekete geçmeye karar verdiğimizde gördük ki; herkes bir soba gibi yanmakta ama sadece kendini ısıtmaktaydı.

Kişisel olanaklarımızın çocuklarımıza özlediğimiz geleceği kazandırmaya yetmeyeceğini farkettik. İstatistiksel verilere göre neredeyse her 100 kişiden birinde rastlanılan otizm ve ilgili rahatsızlıkların böylesine gözardı edilmesi, yok sayılması inanılmaz bir aymazlıktı. Yüksek oranda görülen otizmi kader olmaktan çıkarıp, eğitim yoluyla mücadele etmenin gerekliliğine inanan insanlarla bir araya geldik. Biraraya gelirken de amaçlarımız; otizmi topluma tanıtmak, bu konuda toplumsal hoşgörü ve yardımlaşmayı sağlamak, çocuklarımıza daha güvenli bir gelecek hazırlayabilmek, bilgi ve deneyimlerin paylaşımını sağlamak, eğitim-öğretim için altyapının oluşturulmasını sağlamaktı.

Bütün çocuklar gibi otistik çocuklarında eğitim haklarının olduğuna, yasalarla korunmalarının gerekliliğine ve ailelerin yaşadıkları sorunlara sahip çıkılmasına yürekten inandık. Çözümsüzlük yerine çözüm üretmek için kurulduk. Çözümsüzlüğü çözüme götürecek en önemli ve etkili yollardan birinin eğitim olduğunun bilincindeyiz. Otistik çocuklarımızın eğitiminin ancak, alt yapısıyla, materyalleriyle ve eğitimcileriyle donanmış kurumlarda uzun bir emekle sağlanacağını biliyoruz. Biz çocuklarımıza en iyi eğitim olanaklarını sunmak ve bizden sonraki yaşamlarını güvence altına almak üzere bir araya geldik.

Dernek Profili

ODER Otistik Çocukları Koruma ve Yönlendirme Derneği, otistik çocukların anne ve babaları tarafından kurulmuş bir dernektir. ODER Ocak 2000 tarihinde kurulmuştur. ODER’in 350′den fazla üyesi bulunmaktadır. Üyelerin büyük çoğunluğu otistik çocuk velisi olup, bunun dışında, otizm ile ilgili profesyonel olarak çalışanlar ve gönüllüler de bulunmaktadır.

Yönetim Kurulu

Şubat 2009, tarihinde gerçekleşen genel kurulumuzda, ODER Yönetim Kurulu asil ve yedek üyeleri ile, Denetleme Kurulu asil ve yedek üyeleri açık oylama ile seçilmiştir. Dernek Yönetimi aşağıdaki şekilde oluşmuştur.

ODER Yönetim Kurulu :
( Başkan )   Ergin Güngör  ( Başkan Yardımcısı )  Aycan Gönenç  , (Sayman) Fazilet Eğilmez , Yeşim Bayındır Zorlu , Ender Feroğlu

Denetleme Kurulu
Sema UZEL , Türkan ÖZTÜRKCAN , Sermin GÖNENÇ

Amaçlarımız

OTİZMİ TANITMAK

• Otizm konusunda bilimsel çalışmalar yapmak, yaptırmak, araştırmaları desteklemek, planlamak, gerçekleştirmek ve denetlenmesini sağlamak.
• Yurt içi ve yurt dışındaki üniversitelerin ilgili bölümleri, dernek ve örgütlerle, konunun uzmanlarıyla işbirliği yaparak otizmi tanıtıcı, aileleri, eğitimcileri ve kamuoyunu bilinçlendirici toplantı, seminer, panel, kurs, konferans, sempozyum vb. etkinlikleri düzenlemek, sürekli ve süreksiz kitap, dergi, broşür, el ilanı, afiş bastırmak ve yayınlamak, film, belgesel, dia, audio/video kasetler ve CD, disket gibi sanal ortam iletişim araçlarını hazırlamak, hazırlatmak ve yayınlamak.
• Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü’ne bağlı özel eğitim veren (özürlü çocuklara) kuruluşlardaki personelin otizm konusunda bilgilendirilmesini sağlamak.
• Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı kuruluşlarda görevli test ve değerlendirme, rehberlik ve özel eğitim personelinin otizm konusunda bilgilendirilmesini sağlamak
• Sağlık Bakanlığı kuruluşları ile temasta bulunarak, çocuk sağlığı ile ilgili tüm personelin otizm konusunda bilgilendirilmelerini sağlamak. 6. Otistik çocukların sağlık kuruluşlarındaki problemlerini çözümlemek üzere çalışmalar yapmak.
• Çalışma konuları ile ilişkili kurumları, devletin ilgili birimlerini ve yerel yönetimleri bilgilendirerek, bu kurumların çalışmalarına, yeni yasa, yönetmelik, tüzük hazırlıklarına katkıda bulunacak raporlar hazırlamak, görüş oluşturmak ve bunları bu kurumlara iletmek. 8. Diğer resmi ve özel kuruluşların otizmi tanımasını sağlamak.OTİSTİK ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ
• Otistik çocuklara erken tanı koyulmasını sağlamak.
• Bu çocukların bireysel özelliklerine uygun eğitim ve öğretimi erken yaşlarda almalarını temin ederek, mümkün olan çabuklukta topluma kazandırılmalarını sağlamak.
• Otistik çocukları kaynaştırma programı doğrultusunda normal okul, eğitim kurumlarında akranları normal çocuklarla birlikte eğitim almalarını sağlamak.
• Çocukların geleceklerine ilişkin problemlerini çözmek, iş ve meslek sahibi olmalarını sağlamak amacıyla tüm çocukların birarada eğitim görebileceği, kendi potansiyelleri içinde üretim yapabilecekleri, sanatla ilgili aktivitelerde ve spor faaliyetlerinde bulanabilecekleri, gerekirse devamlı kalabilecekleri bir okul, bakım yurdu ve yerleşim birimleri yaptırmak.
• Otistik çocukların bedensel gelişimlerini sağlamak amacıyla, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile temaslarda bulunarak, devletin ilgili tesislerinden yararlandırılmalarını sağlamak.
• Yurt dışında bu konularda çalışmalar yapan kurum, kuruluş ve kişilerle karşılıklı işbirliğine gidilerek, eğitimci rotasyonu, araç-gereç, yazılı kaynak temini gibi her türlü eğitim ve tedavi amaçlı faaliyetlerinde bulunmak.
• Otistik çocukların bedensel ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak, topluma uyumlarını sağlamak amacıyla dinlenme yerleri, yaz kampları, çocuk klüpleri kurulmasını sağlamak.
• Benzer amaçla kurulmuş dernekler, vakıflar ve okullarla işbirliği yapmak.
• Otistik çocuklara eğitim veren normal okullara ve rehabilitasyon merkezlerine gereken desteği sağlamak (Personel, materyal, bilgi ve deneyim vb.) bu okulların ve eğitimcilerin teşvik edilmesini ve deneyimlerinin ilgili kimselere aktarılmasını sağlamak, gerekirse özel eğitim ve öğretim kurumları açmak.